Educação empreendedora para jovens de 11 a 17 anos, no contraturno ou na grade da escola. Empreendedorismo, educação financeira e tecnologia viram ferramentas para o jovem pensar, decidir e criar.
projetos inscritos. O Trilhar Labs foi um dos selecionados pela UNESCO.
apoio em edital público para o Pitch for Peace.
instituições atendidas em 3 municípios do Rio de Janeiro.
jovens no Trilhar Maker Labs, 270 de escola pública.
Prêmio de Negócios de Impacto no TEDx Petrópolis Countdown 2025.
A distância entre um jovem e a oportunidade não deveria depender de onde ele mora, da escola em que estuda ou do que enfrenta em casa.
O mesmo método roda num colégio particular, numa escola federal e num CIEP. Ele não muda para caber num tipo de aluno. Ele se adapta para caber em qualquer realidade.
Numa escola da rede FAETEC, um aluno se recusou a participar. Pensar em soluções para o mundo não fazia sentido quando ele precisava de uma solução para a própria vida.
A gente não insistiu no discurso grandioso. Mostrou histórias de gente que mudou o próprio mundo com habilidades concretas.
Desde então, é isso que orienta tudo: não é sobre grandiosidade. É sobre agência.
Pensamento computacional na oficina de terça, nota de matemática na quinta. No contraturno ou dentro da grade, o programa segue o ano letivo e termina com um DemoDay que a comunidade inteira vê.
Tem coisa que a gente só aprendeu na primeira entrevista de emprego. Seu filho pode aprender antes: falar em público, liderar um grupo, decidir com consciência e cuidar do próprio dinheiro.
Rede pública, instituto ou poder público? Conheça o Trilhar Challenge
Não são disciplinas isoladas. São ferramentas práticas para o jovem entender e agir sobre a própria vida.
Identificar problemas reais, propor soluções, vender uma ideia e defender com clareza num pitch.
Juros, consumo consciente, investimento e autonomia. Não para formar investidores: para formar quem decide com propósito.
Ferramentas digitais, IA aplicada e produtos digitais. Tecnologia como ferramenta de criação, não como teoria.
O jovem percebe que tem escolhas. O protagonismo começa aqui.
Aprende a pensar antes de agir e a agir sem ter todas as respostas.
Transforma a ideia em algo real e tem coragem de defender.
Apresenta o projeto final para uma banca de verdade, com a família na plateia.
Aulas semanais com apostilas próprias, gamificação e DemoDay no fim do ano.
Saiba mais →O jeito mais rápido de a escola sentir o método na prática.
Ver oficinas →Da própria história a um projeto de impacto. Nasce do laboratório que levou o método a 300 jovens com a UNESCO.
Levar para minha rede →Cinco tardes, cinco faixas-pretas e um pitch no último dia.
Ver programação →Um dia dentro de ambientes reais de inovação, pesquisa e tecnologia.
Saiba mais →Inteligência artificial aplicada para jovens, do básico ao primeiro produto.
Entrar na lista de espera →No formato Shark Tank, cada trilheiro defende o próprio projeto diante de uma banca de jurados, com pais, diretores e parceiros na plateia. Alunos tímidos em sala viram outra pessoa ali em cima.
pessoas em dois DemoDays no mesmo dia (PENSI e PRW, 27/11/2025)
pessoas no Pitch for Peace: 70 alunos, 20 projetos
Dois dias depois do DemoDay, o Trilhar Labs estava no TEDx Countdown, a convite da diretora do PENSI, pelo que ela viu em sala de aula. No fim do evento, a surpresa: o Prêmio de Negócios de Impacto.
Conheça a história do Pitch for Peace →Projetos que saíram da sala de aula, venceram bancas e, em um caso, já disputam um prêmio nacional.
Jogo que simula a trajetória de um refugiado. Finalista da Olimpíada Brasileira de Empreendedorismo.
Triagem emocional e “match” com o psicólogo mais compatível.
Drone que recolhe o lixo das ruas e robô que separa tudo para reciclagem.
A água da chuva captada, filtrada e reaproveitada pela cidade.
Têm CNPJ, pagam imposto e já erraram o suficiente para ensinar. Os sócios curaram cada página do material antes de o programa existir.
Forbes Under 30, MIT Technology Review Under 35 e Prêmio ONU/PNUD. Autor das apostilas.
15 anos em Itaú, XP e BTG. Professor da FGV. Forbes 2020 em educação financeira.
Cofundador da DeTask Co (EUA). Leciona AI Literacy na Fundação Dom Cabral.
12 anos em produtos digitais no Brasil, EUA e Europa. Fintech Innovation por Cambridge.
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Jovens de 11 a 17 anos. As imersões abertas atendem de 12 a 15.
Não. No contraturno, complementa o que a escola já faz. Na grade, pode ocupar o espaço de componentes como Educação Digital. Nos dois casos, segue o calendário letivo.
Não. A gente não forma CEOs. Forma jovens que sabem apresentar uma ideia, liderar um grupo e decidir com consciência, em qualquer carreira.
Cada aula entrega um conhecimento completo, sem depender da anterior. Ninguém fica para trás.
Os valores são sob consulta e dependem do formato. Chama a gente no WhatsApp que explicamos tudo.
Conte quem você é e a gente mostra o caminho mais curto até o programa certo.
