Pitch for Peace
300 jovens, 10 aulas e uma pergunta: o que dá para construir quando diferenças se encontram? Em 30 de abril de 2026, na Sala Cecília Meireles, 70 deles subiram ao palco com 20 projetos para 400 pessoas.
Com apoio da UNESCO e da FAPERJ.
projetos disputaram o Jovens pela Paz. 50 líderes de 48 países foram escolhidos.
escolas em Petrópolis, Rio de Janeiro e Três Rios.
jovens no laboratório, 270 deles de escola pública.
aulas, da própria história ao pitch final.
jovens selecionados para o palco.
projetos de tecnologia social.
pessoas na plateia.
apoio do programa Jovens pela Paz e de edital público da FAPERJ.
Um laboratório maker de educação para a paz.
Inspirado nos princípios de educação para a paz da UNESCO, o laboratório juntou jovens de escolas e realidades diferentes para ouvir histórias, transformar convivência em colaboração e colaboração em projetos de impacto.
Empreendedorismo social, aqui, não é abrir empresa. É identificar um problema real no próprio entorno, mobilizar os recursos que existem, criar uma solução e comunicá-la com clareza e emoção.
Escutar antes de agir.
Transformar ideias em algo concreto.
Gerar impacto no coletivo.
Não partimos da premissa de que vamos ensinar empreendedorismo. Partimos da certeza de que os alunos já são empreendedores.Guia do Trilhar UNESCO Maker Labs
Dez encontros para transformar histórias em ação.
Cada aula abre com um Story Circle: grupos de 4 a 6 jovens, histórias reais, escuta sem julgamento.
Selos que reconhecem atitudes, não só resultados.
A gamificação é cooperativa: quando um grupo ganha um selo, a turma inteira celebra.
Criatividade e curiosidade.
Empatia e colaboração.
Inovação e solução de problemas.
Comunicação e coragem.
União e compromisso com o coletivo.
Do edital ao palco.
A seleção
Entre mais de 8.000 projetos, Tales Gomes foi um dos 50 líderes de 48 países escolhidos para o programa Jovens pela Paz, da UNESCO. O apoio da UNESCO virou laboratório.
O laboratório
As aulas começam em 8 escolas, com Rede FAETEC, CEFET e CIEP Cecília Meirelles. 300 jovens, 270 de escola pública.
O aluno que disse não
Numa escola da FAETEC, um aluno se recusou a participar: ele precisava de uma solução para a própria vida, não para o mundo. A equipe mostrou histórias de gente que mudou o próprio mundo. Esse episódio virou o núcleo do método.
O palco
Na Sala Cecília Meireles, 70 jovens de 8 escolas apresentaram 20 projetos para 400 pessoas, com apoio da FAPERJ.
O que ficou
5 das 8 escolas seguiram no Curso Regular. E o percurso virou produto: o Trilhar Challenge.
Como foi a noite.
Uma banca de peso e um painel sobre educação.
Os convidados avaliaram os 20 projetos e depois participaram de um painel sobre o futuro da educação. A Orquestra Maré do Amanhã também se apresentou.
Calm Chat, Eco Soluções e Lunnar no pódio. Mais 7 prêmios por categoria.
E o Nova Jornada, do CIEP Cecília Meirelles, seguiu para o TOP 10 da Olimpíada Brasileira de Empreendedorismo.
Quem estava lá.
Fábio Éon
Coordenador do programa de Ciências Humanas e Sociais da UNESCO no Brasil, fala sobre o projeto.
O Pitch for Peace na Globo
TV Brasil · mar/2026O Pitch for Peace e a UNESCO na TV Brasil
UNESCOBrazilian maker labs bring young people together to co-create solutions to community challenges
Diário de Petrópolis · 10/02/2026Petropolitano selecionado pela ONU leva educação empreendedora a escolas públicas do Rio
Quer levar isso para a sua rede?
O Trilhar Challenge nasce desta experiência, para secretarias de educação, institutos e empresas que querem investir em jovens.